OPEC #252471ProfesionalGrado 16Modalidad Ascenso
Asignación Básica
$ 7.048.194
Vigencia 2025
Vacantes Ofertadas
1
Plaza disponible
Ubicación
Bogotá D.C.
Bogotá D.C.
Área Funcional
Misional / Apoyo
Dependencia asignada
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Requisitos de Estudio

ADMINISTRACIONANTROPOLOGIA Y ARTES LIBERALESBIBLIOTECOLOGIA, OTROS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANASCIENCIA POLITICA, RELACIONES INTERNACIONALESCOMUNICACION SOCIAL, PERIODISMO Y AFINESCONTADURIA PUBLICADEPORTES, EDUCACION FISICA Y RECREACIONDERECHO Y AFINESECONOMIAEDUCACIONFILOSOFIA, TEOLOGIA Y AFINESFORMACION RELACIONADA CON EL CAMPO MILITAR O POLICIALGEOGRAFIA, HISTORIAINGENIERIA ADMINISTRATIVA Y AFINESINGENIERIA DE SISTEMAS, TELEMATICA Y AFINESINGENIERIA INDUSTRIAL Y AFINESLENGUAS MODERNAS, LITERATURA, LINGUISTICA Y AFINESMATEMATICAS, ESTADISTICA Y AFINESPSICOLOGIASOCIOLOGIA, TRABAJO SOCIAL Y AFINES
Posgrado (Especialización)
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En áreas relacionadas con las funciones del empleo

Requisitos de Experiencia

Diez y nueve(19) meses de EXPERIENCIA PROFESIONAL RELACIONADA

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Simula las condiciones reales de las pruebas escritas de la CNSC. Responde casos situacionales de juicio funcional y comportamental diseñados para este empleo y recibe retroalimentación inmediata fundamentada en leyes y jurisprudencia.

5 Casos Situacionales Tipo CNSC
Fundamentación Jurídica Inmediata
Medición Inmediata de Tu Nivel

Módulos de Preparación Específicos para este Empleo

Simulacros situacionales organizados por los componentes temáticos evaluados en esta convocatoria

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🏢

Administración Pública y Gestión

Preguntas y casos situacionales para la disciplina académica exigida.

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🏛️

Constitución y Régimen del Estado

Carta 1991, estructura del Estado, MIPG, PQRSD y régimen disciplinario.

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🤝

Competencias Comportamentales

Juicio situacional, toma de decisiones, trabajo en equipo y servicio al ciudadano.

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Funciones Principales del Empleo

1. Diseñar los planes curriculares y microcurriculos de los programas de formacion ofrecidos por la escuela, asegurando su coherencia con los objetivos de aprendizaje, el perfil del servidor y las competencias institucionales requeridas.
2. Actualizar permanentemente los contenidos y metodologias pedagogicas de los programas, con base en el analisis de pertinencia, retroalimentacion de participantes, avances normativos y resultados de evaluacion.
3. Aplicar los lineamientos tecnicos del sistema de informacion de educacion para el trabajo y el desarrollo humano – siet y demas normas asociadas a la gestion curricular y formativa.
4. Establecer estandares de calidad curricular en funcion del enfoque por competencias, la innovacion educativa, el aprendizaje significativo y el desarrollo del talento humano institucional.
5. Apoyar tecnicamente la evaluacion de la pertinencia y el impacto de los programas curriculares en el desempeño de los servidores publicos, mediante la formulacion y analisis de indicadores especificos.
6. Asesorar la elaboracion de contenidos pedagogicos, recursos didacticos y guias metodologicas para la ejecucion de los programas en entornos presenciales y virtuales.
7. Participar en procesos de articulacion con instituciones educativas o de formacion para el trabajo, con el fin de armonizar los contenidos curriculares y facilitar el reconocimiento de saberes y certificaciones.
8. Elaborar informes tecnicos sobre el diseño y actualizacion curricular, que sirvan de soporte para auditorias, procesos de autoevaluacion y rendicion de cuentas.
9. Las demas que le sean asignadas por el superior inmediato o le atribuya la ley y que esten acordes con la naturaleza del empleo.